Checklist de mise en place d'une stratégie

Table des matières

On retient :

  1. La stratégie sera-t-elle alimentée, en permanence, par les expériences des utilisateurs (selon la diversité des personnes handicapées, ainsi que ainsi que par l’expertise des professionnels de l’accessibilité concernés) ?
  2. Des retours sont-ils recueillis auprès d’un large éventail d’utilisateurs finaux (ayant différents handicaps, du personnel, des visiteurs et des clients pour garantir que le contenu numérique et les systèmes répondent aux normes d’accessibilité) ?
  3. La stratégie comporte-t-elle des jalons, des objectifs et des calendriers clairs ?
  4. Quelles mesures sont prises pour s’assurer que les parties prenantes connaissent les exigences en matière d’accessibilité ?
  5. Quelles mesures sont prises pour encourager et récompenser l’excellence en matière d’accessibilité, pour faciliter l’échange de connaissances et l’apprentissage mutuel ?
  6. Des audits d’accessibilité sont-ils réalisés, les professionnels de l’accessibilité améliorent l’accessibilité et la sécurité des sites web et du contenu en ligne ?
  7. Des systèmes ont-ils été mis en place pour la surveillance continue, la collecte de données et la revue ?
  8. Le personnel est-il confiant dans l’utilisation des outils de vérification d’accessibilité et produit-il un contenu numérique accessible pour les rapports, les présentations, les publications sur les réseaux sociaux, les blogs, etc. ?

Liste de contrôle des stratégies pour atteindre l’accessibilité dans les technologies de l’information, de la communication et de l’information et de la communication

  1. Les référentiels et les outils internationaux pertinents ont-ils été identifiés et consultés ?
  2. A-t-on mis en place une structure et un système permettant de consulter et d’impliquer efficacement les organisations de personnes handicapées ?
  3. Un mécanisme de coordination suffisamment qualifié, bénéficiant d’un soutien approprié et disposant de ressources réalistes a-t-il été mis en place pour élaborer et mettre en œuvre une stratégie globale en matière d’accessibilité ?
  4. Cette stratégie sera-t-elle alimentée, en permanence, par les expériences des personnes concernées au premier chef - en tenant compte de la diversité des personnes handicapées (par l’intermédiaire de leurs organisations représentatives), ainsi que ainsi que par l’expertise des professionnels de l’accessibilité concernés ?
  5. La stratégie est-elle étayée par la législation ?
  6. La stratégie comporte-t-elle des points de repère, des objectifs et des calendriers clairs ?
  7. Des mesures seront-elles prises, à un stade très précoce et de manière continue, pour identifier les obstacles à l’accessibilité afin que ces données puissent influencer les plans élaborés dans le cadre de la stratégie ?
  8. Des mesures seront-elles prises, à un stade très précoce et de manière continue, pour évaluer l’efficacité des cadres juridiques et politiques pertinents et à réfléchir à la manière de les rendre plus efficaces ?
  9. Existe-t-il des normes d’accessibilité suffisantes, par exemple pour couvrir les produits et services liés aux les produits et services TIC ?
  10. Dans les différents domaines politiques, quelle est l’efficacité de l’intégration des exigences d’accessibilité (liées aux normes d’accessibilité) dans la réglementation ? (liées aux normes d’accessibilité) sont-elles intégrées dans les contrôles et mécanismes réglementaires ? Comment cela se compare-t-il, par exemple, à l’intégration des exigences en matière de santé et de sécurité ? l’intégration des exigences en matière de santé et de sécurité ?
  11. Une attention particulière a-t-elle été accordée à la question de savoir si la législation en matière de discrimination est suffisante pour exiger l’accessibilité ; par exemple, des liens pourraient-ils être établis avec les normes d’accessibilité et des mécanismes d’application supplémentaires pourraient-ils être mis en place ? des liens avec les normes d’accessibilité et des mécanismes d’application supplémentaires pour mécanismes d’application supplémentaires pour renforcer le respect de la législation ?
  12. Les exigences en matière d’accessibilité (liées aux normes d’accessibilité) sont-elles intégrées dans l’utilisation des fonds publics (par exemple, par le biais de marchés publics, de subventions, etc.)
  13. L’accessibilité est-elle fermement ancrée dans la recherche et la conception de nouveaux produits et systèmes TIC ?
  14. L’accessibilité est-elle intégrée dans l’éducation et la formation dans les domaines concernés ?
  15. Quelles sont les mesures prises pour s’assurer que les parties prenantes concernées sont toutes au courant des exigences en matière d’accessibilité ?
  16. Quelles sont les mesures prises pour encourager et récompenser l’excellence et l’innovation en matière d’accessibilité et pour faciliter l’échange de connaissances et l’apprentissage mutuel ?
  17. Quelles sont les mesures prises pour sensibiliser le plus grand nombre à la nécessité de veiller à ce que l’information (y compris sur les sites web) soit accessible, notamment en la rendant disponible dans différents formats ?
  18. Les systèmes de vérification de la conformité et d’audit sont-ils adéquats et les personnes concernées sont-elles correctement formées et dotées de ressources suffisantes ?
  19. Des systèmes ont-ils été mis en place pour la surveillance continue, la collecte de données et la revue ?

From : ICT/Digital Accessibility Making the UN accessible through the Business Operations Strategy (BOS) 2.0

Accessible ICTs Self-Assessment Template:

  1. Are staff knowledgeable and confident on national and international standards related to digital accessibility and data protection?
  2. Does all content developed comply with relevant accessibility standards and best practices, such as alternative formats, captioning, audio description, translation, copy editing for plain language, etc.?
  3. Do staff consider both accessibility and privacy when preparing and posting digital content, including through social media?
  4. Do you have an allocated budget to ensure compliance and maintenance of digital systems and content in line with accessibility standards?
  5. Do all materials produced use respectful and appropriate language that do not reinforce negative stereotypes or stigma?
  6. Is digital content developed and validated through consultation with staff and OPDs prior to dissemination?
  7. Are staff confident to use accessibility checkers and produce accessible digital content for reports, presentations, social media posts, blogs, etc.?
  8. Does the organisation facilitate the use of accessible technology, means of communication and formats, as chosen by persons with disabilities?
  9. In the absence of an accessible digital infrastructure, are there alternative options available for people to access information on an equal basis with others?
  10. Are systems to request assistive technologies in place?
  11. Are staff provided with relevant training on how to use that technology?
  12. Does information and communication through social media (Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, etc.) include alternative text, audio description and captioning?
  13. Are accessibility audits undertaken by OPDs and accessibility professionals to maintain compliance with standards and improve accessibility and safety of websites and online content?
  14. Do staff obtain free, prior and informed consent to use personal data in digital communication, and marketing materials, including images, videos, narratives, testimonies and case studies?
  15. Is feedback gathered from a diverse range of end users with different impairments, staff, visitors and customers to ensure digital content and systems meet accessibility standards?
  16. Do senior managers review and act upon strategy, action plans, and accountability received about digital content and accessibility of sites and systems?

Modèle d’auto-évaluation des TIC accessibles

  1. Le personnel est-il compétent et confiant en ce qui concerne les normes nationales et internationales liées à l’accessibilité numérique et à la protection des données ?
  2. Tout le contenu développé est-il conforme aux normes d’accessibilité et aux meilleures pratiques, telles que les formats alternatifs, les sous-titres, la description audio, la traduction, la révision de copie pour un langage clair, etc. ?
  3. Le personnel prend-il en compte à la fois l’accessibilité et la confidentialité lors de la préparation et de la publication de contenu numérique, y compris sur les réseaux sociaux ?
  4. Avez-vous un budget alloué pour assurer la conformité et la maintenance des systèmes et du contenu numérique conformément aux normes d’accessibilité ?
  5. Tous les matériaux produits utilisent-ils un langage respectueux et approprié qui ne renforce pas les stéréotypes négatifs ou la stigmatisation ?
  6. Le contenu numérique est-il développé et validé à travers une consultation avec le personnel et les organisations de personnes handicapées (OPD) avant sa diffusion ?
  7. Le personnel est-il confiant dans l’utilisation des outils de vérification d’accessibilité et produit-il un contenu numérique accessible pour les rapports, les présentations, les publications sur les réseaux sociaux, les blogs, etc. ?
  8. L’organisation facilite-t-elle l’utilisation de technologies, de moyens de communication et de formats accessibles, choisis par les personnes handicapées ?
  9. En l’absence d’une infrastructure numérique accessible, des options alternatives sont-elles disponibles pour que les personnes puissent accéder à l’information sur un pied d’égalité avec les autres ?
  10. Des systèmes pour demander des technologies d’assistance sont-ils en place ?
  11. Le personnel reçoit-il une formation pertinente sur l’utilisation de ces technologies ?
  12. Les informations et la communication à travers les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, etc.) incluent-elles du texte alternatif, une description audio et des sous-titres ?
  13. Des audits d’accessibilité sont-ils réalisés par les OPD et les professionnels de l’accessibilité pour maintenir la conformité aux normes et améliorer l’accessibilité et la sécurité des sites Web et du contenu en ligne ?
  14. Le personnel obtient-il un consentement libre, préalable et éclairé pour utiliser des données personnelles dans la communication numérique et les matériaux de marketing, y compris les images, les vidéos, les narrations, les témoignages et les études de cas ?
  15. Des commentaires sont-ils recueillis auprès d’un large éventail d’utilisateurs finals ayant différents handicaps, du personnel, des visiteurs et des clients pour garantir que le contenu numérique et les systèmes répondent aux normes d’accessibilité ?
  16. Les cadres supérieurs examinent-ils et agissent-ils sur la stratégie, les plans d’action et la responsabilité reçus concernant le contenu numérique et l’accessibilité des sites et des systèmes ?